Sabah karın/baş ağrısı
Tıbbi nedeni olmayan, hafta içi tekrarlayan bedensel şikayetler.
Okul reddi, sosyal uyum güçlükleri ve aile-okul-uzman üçlü iş birliği için pratik rehber.

Çocuğunuzun okul adaptasyonu, sık karşılaşılan sorunlar, öğretmen işbirliği modeli ve ebeveyn önerileri.
Terapist-öğretmen iletişimi ebeveyn onayıyla başlar. Paylaşılacak bilgiler önceden belirlenir.
Öğretmenden yapılandırılmış gözlem formu istenir: sınıf içi davranış, akran ilişkileri, dikkat düzeyi, duygusal tepkiler.
Terapist, ebeveyn ve öğretmen birlikte çocuk için hedefler belirler. Sınıf içi uygulanabilir stratejiler planlanır.
2-4 haftada bir öğretmenden kısa geri bildirim alınır. İlerleme takip edilir, plan gerekirse güncellenir.
Sabahları acele etmeyin — sakin bir rutin oluşturun
Okul hakkında olumsuz konuşmaktan kaçının
Çocuğunuzun okul deneyimini yargılamadan dinleyin
Öğretmenle düzenli iletişimde kalın
Başarıyı değil, çabayı ve cesareti takdir edin
Okul dışı sosyal aktiviteler planlayın
Uyku düzenini koruyun — okul başarısının temellerinden biri
Çocuğunuzun endişelerini ciddiye alın, küçümsemeyin
Okul reddi 2 haftadan uzun sürüyorsa
Bedensel şikayetler (karın ağrısı, baş ağrısı) okul günlerinde yoğunlaşıyorsa
Akademik performansta ani ve belirgin düşüş
Zorbalığa maruz kalıyor veya uyguluyorsa
Kendine zarar verme davranışı veya düşüncesi
Öğretmenler de endişeliyse
Çocuğunuzun okul uyumu için destek alın
Uzman çocuk psikologlarımız okul sorunlarında kanıta dayalı terapötik yaklaşımlar sunar.
Klinik gözlem ve epidemiyolojik tahminler.
Bu işaretler tek başına tanı koymaz; ailede dikkat sinyali oluşturur.
Tıbbi nedeni olmayan, hafta içi tekrarlayan bedensel şikayetler.
Okul kapısında uzayan ayrılık güçlüğü, evden çıkmak istememek.
Daha önce iyi olan derslerde belirgin kayıp.
Arkadaşsızlık, teneffüste yalnız kalma, oyuna katılmama.
Pazar akşamları yoğunlaşan uykuya dalma güçlüğü.
Okul konusu açıldığında ağlama, öfke veya donma tepkisi.
Okula uyum güçlüğünde aşamalı destek yol haritası.
Yargısız gözlem; bedensel şikayetlerin saatlerini, sabah örüntüsünü kaydedin.
Sınıf öğretmeniyle açık iletişim; rehberlik servisi ile durum paylaşımı.
Sürmesi halinde çocuk-ergen uzmanına başvuru; kademeli maruziyet planı.
Üçlü (uzman-aile-okul) iletişim hattı, yumuşatma ritüelleri, başarı küçük adımlarıyla pekiştirilir.
| Özellik | Boyut | Geçici | Kalıcı |
|---|---|---|---|
| Süre | Süre | İlk 1-2 hafta | 4 hafta üzeri |
| İşlevsellik | İşlevsellik | Genel olarak korunuyor | Akademik / sosyal alanlarda bozulma |
| Bedensel şikayet | Bedensel şikayet | Bazı sabahlar | Düzenli, tıbbi sebepsiz |
| Destek | Destek | Ev-okul ritüeli yeterli | Çocuk-ergen uzmanı + okul |
BPS
Graduate Member
#763717
Deneyim
2.000+ seans
Yetişkin · çift · çocuk
Memnuniyet
4.9 puan
Google 183+ yorum
Yanıt
24 saat içinde
İlk randevu
Rehber
Cocuk Psikolojisi Rehberi
Detaylı uzman rehberi
OkuRehber
Yasa Gore Gelisim Rehberi
Detaylı uzman rehberi
OkuRehber
Anksiyete Rehberi
Detaylı uzman rehberi
Okuİlgili Yazı
Çocukta Oyun Terapisinin Mantığı: Konuşmanın Olmadığı Yerde
Çocuk konuşmadığı için ne hissettiğini anlatamaz değildir—çoğu zaman duygunun sözel karşılığını henüz öğren...
Okuİlgili Yazı
Aksu'da Çocuk Gelişim Kontrolü: Aileler İçin Rehber
Aksu'da yaşayan ailelerin 3-7 yaş aralığındaki çocuk gelişim sürecini takip ederken dikkat etmesi gereken d...
OkuTarama Testi
İlgili Tarama Testi
Bilimsel ölçeklere dayalı kısa değerlendirme
OkuHizmetimiz
Çocuk & Ergen Terapisi
Bu alanda uzman destek
Oku