Aşırı temas ihtiyacı
Bağlanılan kişiden ayrı kalınca dakikada bir mesaj/arama; yanıtsız geçen dakikalarda yoğun kaygı.
Yetişkin ve çocukta ayrılma kaygısı. DSM-5 tanı kriterleri, bağlanma örüntüsü ve kanıta dayalı süreç desteği.

Özet
Ayrılık anksiyetesi, bağlanılan kişiden ayrılmaya bağlı orantısız kaygıdır. DSM-5 ile artık yetişkinlerde de tanı konabilir. Çekirdek mekanizma: yakının kaybedileceğine dair felaket yorumu + güven arama davranışları. Süreç, bağlanma örüntüsünü ve kademeli ayrılık deneyimini birlikte ele alır.
DSM-5-TR ve sistematik derleme tahminleri.
En az 3 belirti — çocukta 4 hafta, yetişkinde 6 ay sürmeli.
Bağlanılan kişiden ayrı kalınca dakikada bir mesaj/arama; yanıtsız geçen dakikalarda yoğun kaygı.
'Bir şey oldu, bir şey olacak' düşüncesi otomatik devreye girer; kaza, hastalık, terk senaryoları.
Bağlanılan kişi yanında olmadan uyumakta isteksizlik; kabuslar ayrılık temalı.
Ayrılık beklentisinde baş ağrısı, mide bulantısı, çarpıntı. Çocukta okul önünde kusma sık.
Yetişkinde iş seyahatini reddetme; çocukta okula gitmeme. Hayat alanı daralır.
Bağlanılan kişinin nerede olduğunu sürekli takip etme; konum paylaşımı zorunlu hale gelir.
Ayrılık ipucu → bedensel alarm → güven arama → geçici rahatlama → güçlenen örüntü.
| Özellik | Özellik | Çocuk | Yetişkin |
|---|---|---|---|
| Bağlanılan figür | Bağlanılan figür | Anne/baba/birincil bakım veren | Partner, çocuk, anne-baba |
| Tetik durumlar | Tetik durumlar | Okul, uyku, kreş | İş seyahati, partnerin gecikmesi |
| Bedensel ifade | Bedensel ifade | Karın ağrısı, kusma | Çarpıntı, mide kasılması |
| Davranış | Davranış | Okula gitmeme, kucak isteme | Aşırı mesaj/arama, konum takibi |
| Süre kriteri | DSM-5 süre | En az 4 hafta | En az 6 ay |
| Süreç odağı | Süreç odağı | Ebeveyn-çocuk birlikte, kademeli ayrılık | Bağlanma örüntüsü + bilişsel çalışma |
Tipik bir BDT temelli sürecin akışı. Bağlanma çalışmasıyla genişletilebilir.
Hangi durumda kaygı tetikleniyor, kim için, ne yoğunlukta. İlk seansta birlikte haritalanır.
Erken dönem ilişki tarihçesi, terk/kayıp deneyimleri. Kaygılı bağlanma temaları belirlenir.
Felaket yorumlamaların sorgulanması, 'sevdiğim biri yoksa kötü bir şey olur' tipi otomatik düşüncelerin yeniden çerçevelenmesi.
Önce 30 dk yalnız kalma, sonra yarım gün, sonra hafta sonu. Her adımda kaygı eğrisini takip.
Sürekli mesajlaşma, arama, konum kontrolü kademeli olarak seyrekleştirilir.
Kişinin kendiyle nitelikli vakit geçirme deneyimi süreç boyunca güçlendirilir.
John Bowlby'nin (1969) bağlanma kuramı, ayrılık anksiyetesinin altyapısını anlamamıza yardım eder. Erken çocuklukta tutarsız ya da kayıp bakım veren deneyimi yaşayan çocuk, "yakınlık" ile "kayıp" arasında ince bir çizgide büyür.

BPS
Graduate Member
#763717
Deneyim
2.000+ seans
Yetişkin · çift · çocuk
Memnuniyet
4.9 puan
Google 183+ yorum
Yanıt
24 saat içinde
İlk randevu